本网讯（生科学部  阳会兵）为了激励教师潜心教学，进一步加强青年教师的队伍建设，鼓励青年教师采用各种方式进行有效的课堂教学，促进教师提高教学水平，生命科学学部于5月16日组织了生科学部教师课堂教学竞赛活动，力图通过这次活动为学部青年教师提供一个展示自我的舞台，同时也希望这次活动能给学部的师生提供一个相互学习的平台。此次竞赛采取现场集中讲课评比的方式进行，邀请到了学院教学副院长、分管生科学部的院领导、部分系的副主任、专业负责人、部分督导团专家等作为本次教学比赛的评审专家。学部有植保系、食科系、生科系、园艺园林系以及生科学部自己的部分专业老师共9位老师报名参加了比赛。会议上，学部教学副主任阳会兵老师首先介绍了本次比赛的评选方案，每位老师现场讲课15分钟，比赛最后的得分由专家评委（占总分80%）、现场的老师（占总分10%）、现场的各专业学生（占总分10%）评分共同构成。

这次竞赛充分展现了青年教师的成长和进步，教师对教学目标、教学重点和教学难点以及教学策略等各环节的设计有了较科学的把握，都能够运用各种电教手段进行辅助教学，教师教学水平有了很大提高。一些有潜质有能力的教师在这次竞赛中崭露头角，教师的教学观念得到了改变，由以前的教师在教学中的“主体地位”转变为“主导地位”。生科学部园林专业甘灿老师的教学由浅入深，涉及了合适的课堂互动，亲和力强，创建了宽松的学习氛围；植保系的王星老师对课堂掌握自如，讲授充满激情，能充分调动学生的积极性。所有参赛老师讲完后，园艺系的周晨老师做了最后的点评，周老师对这次比赛的总体情况做出了充分的肯定，也对年轻的老师提出了更高的要求。所有参赛教师讲完后，经过各专家评委、同行教师、学生三方现场本着客观、公平、公正的原则，为每一位参赛的教师认真打分，共评选出一等奖2人，二等奖3人，三等奖4人。

本次活动中，参赛教师紧紧围绕各学科课程目标的基本要求，充分发挥所授课的特点和自身的优势，充分展现了生科学部教师的风采，有效的提高了教师的教学能力，对课堂教学的实效性有着积极的意义。